幼儿数学启蒙怎么做？只是教孩子数数、背数字就够了吗？幼儿数学要是有趣的，数学概念本身就很抽象，单凭语言表达是无法让幼儿理解的，需要引导幼儿去要感知和探索。

3-6岁幼儿正是探索和感知阶段，孩子不操作是难以理解的，只有让孩子动手操作，来感知过程，通过操作来总结和归纳，这是一个从具体到抽象的一个过程，从感性（感知）到理性（大脑）的过程，是每名幼儿必经阶段。有具体的实物可以更好的方便孩子进行学习，幼儿学习数学期间，学具可以起到很大的帮助作用。

超脑麦斯STEAM课程”是一套符合STEAM理念、融合数学核心素养、强调全程动手做数学、着重数学创客教学的小学数学创造力课程；是集课程理念、教材、教法、教具学具、配套软件、在线课程、专业网站于一体的小学数学创意课程。下面为大家推荐一个可以教幼儿学习数学培养孩子创造力的拼盘学具--“马赛克高手”。

“马赛克高手”创意组合拼盘玩具

老师或者家长可以借助超脑麦斯创意思维数学课程，用学具、练习本和涂色本来引导孩子自己动手操作，只需要把积木颗粒放入拼盘的格子里，就可以拼出自己想要的图形，小朋友也可以很容易上手，操作过程中让孩子强化手部精细动作，促进手眼协调能力，让自己主动学会感知图形，学会思考，认识了解几何图形的特点。

一、认识图形，辨别颜色

让小朋友通过观察认识练习本上的几何图形，按照图形教小孩子认识周围的环境事物，同时帮助孩子学习数学，由浅入深，教孩子频出一些日常生活相关的物品或者动物等等，从抽象到具体以及联系自己操作，引导孩子锻炼思维。

引导孩子拼装出练习本上的图案，指出用了哪些几何形状的积木颗粒，让孩子在不知不觉中轻松学会计数，同时锻炼孩子思考分析的能力。

整套学具由多种颜色组成，丰富柔和的色彩会让孩子心情愉悦，孩子可以通过进行图形的匹配来认识简单的几何图形，利用涂色本教小朋友将相同颜色圈起来，让孩子孩子识别颜色，在轻松的氛围中提高孩子辨色能力。

二、学习算数

家长们可以给孩子出题，也可以用积木教孩子文字或其他简单的知识，在游戏中通过拼搭来提高孩子对数字的认知以及计数能力，让孩子不断地学习新知识的过程中还能巩固旧知识。

三、发挥想象力，提高专注力

孩子到了一定的年龄，就会发挥他们的好奇心和想象力去探索这个世界，通过拼搭积木来培养他们的创造力，并且还可以通过搭建学习算数和绘画能力，有助于激发孩子的潜能。孩子在拼图的过程中延长了专注时间，培养孩子独立工作能力，难度较高的可以让孩子合作完成，提高孩子协作能力。

孩子们在脑海中构建生活中的事物，加上自己的创意，拼出自己喜欢的图案。

不同的组合方式拼接出不同的图案类型，锻炼孩子逻辑思维。

孩子的创意总是无限的，可以在拼搭的过程学会色彩搭配。

幼儿学习数学的真谛在于开发潜能、启迪心智、提高数学思维能力。孩子将在操作中感知，在感知中理解，在理解中思考，在思考中探索，在探索中创造，在创造中激发出浓厚的兴趣。请您最大限度地挖掘孩子的数学思维潜能，更好地促进他们的思维发展，让他们轻轻松松地走进数学的殿堂，为进入小学乃至终生的学习奠定扎实的基础。