1879年3月14日是著名物理学家爱因斯坦诞生日；2018年3月14日是圆周率日（Pi Day）。在这个具有历史纪念意义的日子里，来自台湾超脑麦斯思维数学讲师翁凯彦老师，应邀来到常大附小，为常大附小的全体数学老师们进行了创意数学第二期课程培训。

    整个活动分两个板块进行。首先，翁老师为常大附小四年级的孩子们带来了一堂妙趣横生的创意数学课——《骰子密码》。骰子密码就是把六块正方形拼成一个正方体，并探究正方体的展开图。在苏教版数学教材中是六年级的内容，但在四年级孩子们手中也玩出了别样的精彩。翁老师从与孩子们亲切的交流开始，班级分组、职责划分、倾听思考、学具领取……这些环节自然朴实，毫无做作，但为后阶段课堂活动顺利实施作好铺垫。整堂课以小组为单位进行，让孩子们在“看一看”“想一想”“摆一摆”“拼一拼”等操作活动中，开动脑筋，互帮互助，发挥想象力和创造力，一同尝试怎样图形才是的正方体的展开图，以及怎样表达不同的展开图，并探索了展开图的规律。看似朴实无华的课堂下，是孩子们的全员激情参与、团队的合作竞争，规则意识的培养贯穿始终，长达一个小时的体验、竞争课堂让孩子们意犹未尽。

    展示课结束后，翁老师又对附小老师们就超脑麦斯中《骰子密码》和《豆豆圆舞曲》的教法、学法以学具的使用做了专业、细致的指导，老师们透彻地理解了“玩数学”的理念，深刻地感受到，超脑麦斯课程，不仅仅是让孩子们动手操作，比操作更重要的是提升孩子们的思维水平。随后，在翁老师的指导下，老师们也分成学习小组，按照要求搭、拼、摆、讨论，体验着孩子们在课堂上的真实感受，在做中学、做中思、做中悟。

    通过本次培训，老师们更期待把“超脑麦斯”思维拓展课程与国家课程的实施进行深度融合，让附小的每一个孩子“爱上”数学，爱“上数学”。让常大附小的数学教学像圆周率一样绵延不断又永远新鲜！